- Teknikcollege, Transportbranschen
Prao på Volvo ger inblick i framtidens arbetsliv
I höst har flera högstadieelever fått prova på arbetslivet hos Volvo Trucks i Göteborg. Med stöd av handledaren Louise Wetterberg har eleverna fått en inblick i hur lastbilar blir till – och förhoppningsvis också en känsla av vad de själva vill arbeta med i framtiden.
Senaste praoveckan var den 20-24 oktober – fem dagar som fylldes med både teori och praktik. Praoeleverna har fått vara med och följa hela tillverkningsprocessen av lastbilar, från montering till kvalitetskontroll.
– Vi har åkt Tuvetåget, som är en lastbil som kör igenom fabriken där lastbilarna monteras. Eleverna fick se hela processen, berättar Louise Wetterberg, Senior Product Quality Leader på Volvo Trucks.
De har också fått besöka riggarna där lastbilarnas styrsystem sätts ihop, delta i möten om risk- och kvalitetsarbete och provåka lastbil.
Roligare än kärleksmums
– Jag sökte praoplats på Volvo för att jag ville ha något teoretiskt att göra, berättade en av eleverna. På min förra praoplats var jag på ett bageri, och då insåg jag att det inte var något för mig. Jag ville inte baka fler kärleksmums! Här har jag lärt mig otroligt mycket om lastbilsbatterier, till exempel.
– Jag tänkte tvärtom, jag sökte praoplats på Volvo för att jag gillar att jobba praktiskt. Jag vill bli mekaniker, sa en annan elev. Hemma har jag en moped som jag har meckat mycket med, och jag har också hjälpt en kompis att bygga om en bil till en EPA-traktor – jag gillar att jobba med händerna.
För Louise Wetterberg är det här första hösten som hon tar emot praoelever. Hittills har hon tagit emot elever vid två tillfällen.
– Mina barns skola skickade ut information från Praktikplatsen.se om att det fanns ett behov av fler platser, så jag nappade, säger hon.
Träning i ledarskap
Nu ser hon flera fördelar med att ta emot praoelever, både för företaget som helhet och för henne själv.
– Det är lärorikt att träffa tonåringar som ställer nyfikna frågor och kräver tydliga instruktioner, det är en träning i ledarskap. Dessutom får man som handledare en bättre inblick i verksamheten. Genom att organisera praoveckan har jag knutit många nya kontakter internt på företaget.
Louise Wetterberg vet också hur viktigt det är att unga får uppleva olika delar av arbetslivet.
– Det var inte självklart att jag skulle studera vidare. Vi har ingen sådan tradition i familjen och det var ingen som pushade mig i skolan. Men när jag gick på gymnasiet insåg jag att jag var bra på matte. Efter ett tekniskt basår fick jag möjlighet att läsa till ingenjör vid Högskolan i Borås och det ledde till den karriär jag har idag.
Hon vill visa att vägarna till ett intressant jobb kan se olika ut.
– Jag vill uppmuntra ungdomar och visa att det inte är omöjligt att skaffa sig en utbildning och ett bra jobb, även om man har en tuff bakgrund.
Till andra handledare har hon ett konkret råd:
– Planera in både roliga och tråkiga moment. Eleverna ska få en realistisk bild av hur arbetet går till. Jag sitter ofta i möten, så då får de följa med på möten ibland. Det kan inte bara vara glass och ballonger – de behöver uppleva olika saker för att förstå vad de trivs med och vad de vill välja bort i framtiden.
Fakta om prao
Prao står för praktisk arbetslivsorientering
- Den 1 juli 2018 blev prao obligatoriskt i grundskolan, alla elever i årskurs 8 och 9 ska erbjudas minst 10 dagars prao på en eller flera arbetsplatser
Syftet är att stärka kopplingen mellan skolan och arbetslivet och rusta eleverna inför deras studie- och yrkesval.
Läs mer om hur man erbjuder och söker platser på Praktikplatsen.se
- Ta del av tips och råd via Göteborgsregionens digitala praostöd